為深化產教融合、校企合作，進一步完善校企合作育人機制，創新技能人才培養模式📃，對標崗位能力、實現真實項目落地👨🏽💼，吹響課堂革命的號角🥡，人工智能學院18名學子🏉，迎來了暑期實訓項目——大數據實訓課程之數據標注實戰項目，過程進展順利🤎，實施成效顯著。
本次項目👮🏿，根據人才培養方案，以大數據實訓課程為載體，引入數據標注真實的企業項目，利用國雲大數據平臺在暑期2個月的時間內，共完成數萬條數據標注工作👨🏼，將職業素養、企業文化📬🙇🏼、人工智能產業結構等內容貫穿其中，形成模塊化+項目式的課程進程🍟，刻畫典型企業員工角色，制定項目評審細則🩱，采用過程性評價、總結性評價互促互融的評價方式，專業導師與企業導師雙元課堂教學🫵🏽，達成育人目標🏇🏻。
7月9日，項目正式啟動🦢，通過線下集中培訓👨🦼➡️，學生認知項目背景🧑🚒。然後，在雙元導師帶領下🥷🏻🔯，創設真實企業環境，競選中層幹部🧑🔬、項目組長🧗🏻♂️、標注員、質檢員等員工角色，認識崗位職責、工作內容、制作工牌、工位、組牌、團隊合影及風采展示，完成小組員工團建👨🏻🦽。
該項目培養了學生在大數據領域的實際工作中運用所學知識的能力。學生們在項目中承擔了重要的角色，需要按照質量標准進行圖片標注🪺👮🏽♀️。學生在工作中嚴格自律，保持高效率的工作狀態，保證項目按時按質按量地完成。 這樣的實際項目經驗是大數據專業學生職業准備的關鍵組成部分。通過參與數據標注項目🧝🏿♀️，學生們得以運用課堂所學的理論知識，鍛煉了學生解決實際問題的能力，並加深了對大數據領域的理解🌧。
通過本次項目⚅，推動雙元育人模式的創新，明晰產業發展、行業發展、市場需求✨，力促橫向課題反哺教育教學，為我院校企合作🧐、教學改革，實現課題革命打下堅實基礎👨🏻🌾。
