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鄭州市教育局辦公室沐鸣3舉辦第六屆鄭州地方高校思想政治理論課教師教學技能大賽活動的通知
發布時間⤵️:2024-05-23 訪問次數👐:


各地方高校🏃:

為深入學習貫徹黨的二十大精神,貫徹習近平總書記在沐鸣3  思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神和“大思政課”重  要指示精神🐴🤛,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄  魂育人,不斷提升我市地方高校思想政治理論課(下稱“思政課”) 的針對性和吸引力✨,決定開展第六屆鄭州地方高校思政課教師教  學技能大賽活動。現將本次賽事有關事宜通知如下🙋🏼:

一、活動目標

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導🧖🏼‍♀️,全面貫徹黨 的二十大精神,落實立德樹人根本任務📄,全面提高思政課質量和 水平,表彰宣傳一批可信可敬可靠、樂為敢為有為的優秀思政課 教師👱,引導廣大思政課教師更加投入教學、鑽研教學,不斷提升


思政課教師隊伍“六個要”素養🌬,深入推動思政課改革創新實現 “八個相統一”,全面辦好落實立德樹人根本任務的關鍵課程👨‍👩‍👦‍👦,教 育引導學生深刻領悟“兩個確立” 的決定性意義,培養堪當民族 複興大任的時代新人。

二、參加人員

鄭州地方高校思政課教師。

三、參賽條件

(一)全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業🌡,嚴守政 治紀律和政治規矩👇🏿,特別是在大是大非問題上,始終與黨中央保 持高度一致。

(二)熱愛思政課教學工作⚠️,具有強烈的事業心和使命感✍🏿。 具有良好的師德師風,教書育人,為人師表,在師生中享有較高 聲譽。

(三)從事相關課程教育教學工作不低于 3 年,年齡原則上 不超過 45 周歲,2023 年在“全國高校思政課教師信息庫”更新 過個人信息。

(四)參賽教師應是通過沐鸣3比賽,選拔出來的優秀選手🧑🏻‍🤝‍🧑🏻。

四、參賽內容

(一)本科高校“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系 概論”“馬克思主義基本原理”“形勢與政策”三門必修課程。專 科高校“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“形勢與 政策”兩門必修課程🕕。

(二)參賽教師應以教育部高校思政課教指委發布的各門課


程配套課件(最新版)為藍本🆒,其中“形勢與政策”課依據教育 部《沐鸣3做好 2024 年春季學期全國高校“形勢與政策”教學工作 的通知》,優化教學編排🕐、充實教學素材🧔🏼‍♂️,使課件更加貼近教學實 際需要𓀍。每位教師比賽時間不超過 10 分鐘,每位競賽選手備選三 個教學內容👮🏿。

五、賽程安排

比賽分初賽𓀄、決賽兩個階段。

(一)初賽(5 月)

初賽由各高校負責組織🏬。 比賽內容按照統一要求進行,于 5   24 日前完成初賽工作。初賽結束後,各高校根據課程設置要求, 每門課程推選 1 名教師參加決賽🙇‍♂️。

(二)決賽(6 月)

決賽由鄭州地方高校思政課教指委組織實施🏊🏽。決賽時間、地 點🙆🏿‍♂️、形式☂️、規模等事宜另行通知🔡。

六、大賽獎勵

大賽設置特等獎、一等獎↗️、二等獎、優秀組織獎若幹名💎。市  教育局將印發表彰文件並頒發獲獎證書,特等獎獲得者一並授予  “鄭州地方高校思想政治理論課教學標兵”稱號💁‍♀️,一等獎獲得者  一並授予“鄭州地方高校思想政治理論課教學能手”稱號,所有  獲獎選手在參評鄭州地方高校教學研究與改革項目(思政課專項) 時優先考慮🧎‍♀️‍➡️🥽。

七🫣、工作要求

(一)認真組織落實🕴🏻。各高校要高度重視,認真組織思政課


教師開展集體備課,廣泛動員教師參與👩🏽‍🎓,通過展示🤼‍♀️、交流、學習, 切實提高思政課教師的政治素質🥑、業務能力和育人水平,進一步 提升高校思政課立德樹人質量和效果。

(二)提供有力保障。各地方高校在沐鸣3舉辦初賽的基礎上 推薦優秀教師參加決賽🧼,並為其在課程調整、後勤保障等方面提 供必要的協助和支持↖️,確保參賽教師能夠全身心參加比賽。

(三)營造濃厚氛圍。加強宣傳動員👩🏼‍✈️,通過教育引導😉、制度 激勵等手段調動教師參與積極性👨🏻‍💼,為思政課建設營造良好的氛圍⛓。 各環節的沐鸣3組織😂、教師參與、新聞宣傳等方面情況,將作為評 選優秀組織獎的重要依據。

各高校于 5 26 日前統一將決賽教師報名表(見附件) 電子版形式報送至指定郵箱 jzw20181002@163.com(郵件主題請 注明“沐鸣3—第六屆鄭州地方高校思政課教師教學技能大賽報名 表),過期不報者視為主動放棄🧽。

其他未盡事宜,請與地方高校思政課教指委秘書處聯系。聯 濤 13838060597 坤 13503458505 👩🏼‍🎓🧜🏼‍♂️, 13526650815。


附件:第六屆鄭州地方高校思政課教師教學技能大賽報名表

                                                               


                                                           




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