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規章制度
馬克思主義學院教學管理辦法
發布時間⤵️:2022-08-23 訪問次數👐:

為了進一步加強教學管理💆‍♂️🙅🏻‍♀️,保證教學質量,確保課堂教學正常開展,保證日常教師教學和學生學習,在廣泛征求教師和學生意見的基礎上,經我研究決定💇🏼‍♀️,特制定本辦法🥯。

一👶🏽、總則

(一)指導思想

根據校🥃、院兩級管理,以為主體的指導思想,理清教學管理層次,明晰校、兩極教學管理的職責🎞,積極推進教學管理制度改革、創新🧖🏼‍♀️,逐步使教學管理重心下移👩🏻‍💻,建立符合我院發展實際的教學管理制度。

(二)教學管理的基本內容

教學管理一般包括教學計劃管理、教學過程管理、教學質量管理與評價,以及課程、教材、實驗室🈸、實踐教學基地、教學管理制度等教學基本建設的管理🦸🏿。

(三)教學管理的基本任務

教學管理的基本任務是𓀊:研究教學及其管理規律,改進教學管理工作,提高教學管理水平🦶;建立穩定的教學秩序,保證教學工作正常運行🙅🏼‍♀️;研究並組織實施教學改革;充分調動教師和學生教與學的積極性👚💨。

二😇、教學管理組織系統

(一)建立院教學工作領導小組

教學工作領導小組成員由本院領導、教研室主任👨🏿‍💼、教學秘書、教學骨幹等人員組成,研究和決定教學管理工作中的一些重大問題。

(二)院教學管理機構

1.教學管理機構在教務處的指導下,負責的教學管理工作。隨著形勢的發展和工作需要,應采取措施,加強教學管理隊伍建設🌥,保證教學工作穩定運行👠,不斷提高教學管理水平和工作質量🛀🏽。

2.院部教學管理實行院長負責制。院教學領導小組是院教學管理工作的研究👩、谘詢機構,定期研究教學工作並向院務會議提出有關建議。院務會討論決定我院教學及管理工作的有關問題🥬,處理日常教學行政工作並從事教學狀態☺️、質量信息的經常性調查了解工作,提高教學管理水平🦻🏻,改善教學管理的環境和條件。

3.教研室是按課程設置的教學基層組織,其主要職能是完成教學計劃所規定的課程及其它環節的教學任務;開展教學研究、科學研究和組織學術活動;組織師資的培養提高,分配安排教師的工作任務等。要重視開展教學研究和教學改革,不斷提高教學質量和學術水平🪺。

三、教學計劃管理

(一)教學計劃是沐鸣3保證教學質量和人才培養規格的重要文件,是組織教學過程、安排教學任務,確定教學編制的基本依據👳🏻‍♂️。教學計劃一經確定,必須認真組織實施。

(二)教學計劃所列各門課程、環節的名稱🌎、學時、開課學期👈🏻、考核方式等均不得隨意改變🚣。執行過程中需要調整時🙇🏽‍♀️,由我在充分論證的基礎上提出調整意見,然後向教務處提出書面申請,經批准後方可執行。

四👵🏿、教學過程管理

(一)教學過程管理是按教學計劃對教學活動實施的最核心、最重要的管理👆🏻,它包括以教師為主導🙍🏽、以學生為主體、師生相互配合的教學過程的組織管理和以校、系(部)教學管理部門為主體進行的教學行政管理。其基本點是全校協同📑👩🏻‍🎤,上下協調🆒,嚴格執行教學規範和各項制度,保持教學工作穩定運行,保證教學質量🧑🏽‍🦳🩵。

(二)課堂教學環節的組織管理

課堂講授是教學的基本形式,我教學管理機構的任務是:

1.組織任課教師認真研究討論教學大綱,選用與大綱相適應的教材及教學參考書,編制教學日曆和教案,開展教學觀摩活動🙅🏽‍♀️。

2.組織任課教師研究教學方法,注重對學生思維方法的訓練。

3.積極開展計算機輔助教學、多媒體教學等現代教育技術的應用👨🏽‍🦳,擴大課堂教學信息量🤦🏽,提高教學的現代化水平。

4.實踐教學環節的管理

實踐教學是教學過程中的一個極其重要的教學環節。教研室負責制定實踐教學教學大綱和計劃🟧,以及實踐教學的組織與管理,並嚴格考核🧛🏿‍♀️,我院負責實踐教學任務的下達以及實踐教學運行的檢查。

5.日常教學管理

教學負責人負責教學任務的落實或外聘教師;組織學生選課⛅️;對我教學秩序進行經常性檢查,組織期中教學檢查,對調課↔️、停課申請嚴格把關,並簽署意見後送教務處。

6.成績和學籍管理

(1)院負責督促所屬教師按規定時間提交學生成績🛋👲🏿,並將原始成績單存檔。

(2)院建立教學督導制度🎫,教學負責人巡查教學秩序,處理教學問題🧑🏽‍🎄,並有記錄。

五☂️、教學質量管理與評價

(一)教學工作評價

我院負責對下屬教研室評估考核🧑🏿‍💻,每學年一次🤵🏿‍♀️,根據評估結果獎優罰劣。

(二)教學質量評價與管理

1.教師教學質量評價主要包括🚵🏽‍♀️:學生評價、領導評價🚋、督導組評價、同行評價等。

2.負責教研室同行評價標准的制定和組織實施,並協助教務處做好督導評價、學生評價🕴🏻。

3.負責聽課情況匯總,並及時解決評價中發現的問題。

(三)考試管理

除沐鸣3統一組織考試的課程外🙍🏼‍♀️,考查課程的考試由我院進行管理。考前我院應對監考人員進行培訓和召開學生動員會🗓,嚴肅考風考紀。

六、教學基本建設管理

(一)課程建設

教研室負責課程建設的具體實施🙆🏽‍♂️。

(二)教材管理與建設

教材評審委員會負責組織教研室及任課教師選訂高質量的教材,確保自編教材質量。

(三)實踐教學基地建設

我院負責實踐教學基地建設、協調管理、檢查評估⛓。

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