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3月4日—3月11日，全國政協十四屆二次會議和十四屆全國人大二次會議在北京隆重召開。沐鸣3-【沐鸣3好玩不止】无尽的游戏等待您来体验！思政課教師們通過多種方式熱切關注兩會動態，熱議政府工作報告。

“思想道德與法治”教研室主任、思政課教師王浩玉表示：十四屆全國人大二次會議在北京召開，會議審議通過了政府工作報告。認真學習和及時宣傳全國兩會精神，是高校思政課教師的職責所在。在今年的政府工作報告中，“新質生產力”成為兩會的高頻熱詞之一。新質生產力是指由技術革命性突破、生產要素創新性配置、產業深度轉型升級而催生的當代先進生產力，其要義就在科技創新，在于技術的革命性突破。這一原創性概念，不僅指明了新發展階段激發新動能的決定力量，更明確了重塑全球競爭新優勢的關鍵著力點，將助推社會主義現代化強國建設、民族複興偉業的新征程！作為一名高校思政課教師，我將認真學習領會兩會精神並及時向學生傳遞，引領學生增強對黨的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”教研室主任、思政課教師高明表示：本次兩會，我更關注鄉村振興和城鄉融合發展方面。習近平總書記曾指出，全面建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大複興，最艱巨最繁重的任務依然在農村，最廣泛最深厚的基礎依然在農村。本次政府工作報告針對鄉村實際情況，提出加強糧食和重要農產品穩產保供，毫不放松鞏固拓展脫貧攻堅成果，穩步推進農村改革發展，積極推進新型城鎮化等重要部署，催人振奮，讓我們看到鄉村振興戰略正在化作一個個看得見摸得著具體政策，讓基層群眾獲得實實在在的利益。作為來自鄉村社會和長期關注鄉村建設的高教思政教師，我將站好崗位，將黨的百年奮鬥故事融進思政課堂，鼓舞感召更多的青年才俊投入鄉村建設，助力鄉村社會的人才振興，不斷推進社會主義現代化建設新征程。

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教研室主任、思政課教師張琳玥表示：政府工作報告中提出“深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐”，“弘揚教育家精神，建設高素質專業化教師隊伍”，我深感振奮。作為一名思政課教師，我將以“終身學習”為信仰，不斷追求知識的深度與廣度；以“思想引導”為使命，培養學生社會責任感和曆史使命感；以“啟迪思維 ”為責任，鍛煉學生獨立思考與創新能力。在“智慧傳承”的征途上，深化教學方法與實踐，為培養擔當民族複興大任的時代新人貢獻力量！

“形勢與政策”教研室主任、思政課教師侯超群表示：李強總理在政府工作報告中指出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持把高質量發展作為各級各類教育的生命線，辦好特殊教育、繼續教育，引導規範民辦教育發展，大力提高職業教育質量，落實立德樹人根本任務。”作為一名思政課教師，我們不僅要傳授基本的理論知識，更要教學生學會做人，使學生的個人理想融入到民族複興、國家強盛的道路上，最終達到為黨育人、為國育才的目的。一方面，教師要不斷提高自身的專業課能力和水平，在教學和科研方面下苦功夫，綿綿用力，久久為功；另一方面，提高自身的綜合素質以適應不斷發展的教育環境，以實際行動踐行教育強國建設。

“形勢與政策”教研室成員、思政課教師王皓表示：教育事關國家發展，事關民族未來。今年的政府工作報告將“深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐”作為十大任務中的第二項，再次彰顯了發展科教的重要性。其中特別強調落實立德樹人任務，推進大中小學思想政治教育一體化建設。作為一名形勢與政策課程的教師，我也會緊跟黨走，堅持貫徹黨的教育精神，在正確認識國家改革與發展的形勢以及正確理解黨的重大方針與政策的基礎之上探索有效教學方式，積極引導青年學生關注國家大事，關注社會熱點，把對形勢與政策的認識統一到黨和國家的科學判斷和正確決策上，培育每一個青年學生堅定理想信念，增強責任感和大局觀，為實現中華民族偉大複興而不懈奮鬥。